Diario Reflexivo 9

Asignatura: MBCI
Maestrante: María A. González
Facilitadora: Izaskun Herrojo Salas
Fecha: 13 de octubre de 2017


Cuarto día de Laboratorio.

Práctica acerca del gestor de referencias Zotero.

Este gestor se descarga en la PC y se puede trabajar desde la nube. Se hace una cuenta desde  https//www.zotero.com, es recomendable descargarlo con Firefox.

Para crear una cuenta en línea entramos a su dirección y le damos click a:

•  Login
• Register
• Poner un nombre de usuario (user name)                 
• Correo electrónico                                                                   
• Contraseña (password)
• Confirmar contraseña (confirm password)

Ya dentro del gestor voy a My Library,  y se crean carpetas de trabajos, es conveniente nombrarla con un nombre referente a las informaciones que estás buscando. Ej. Si estás buscando sobre tecnología, lo más recomendable es que agrupe todos este material en una carpeta que lleve ese mismo nombre, más tarde irá revisando cada uno de los trabajos que tenga en la carpeta y dejará lo que realmente sean necesario para tu trabajo.

Desde Google académico podemos realizar búsquedas y cuando muestra los resultados podemos fijarnos que hay en forma de unas comillas, cuando clickeamos aquí visualizamos las referencias bibliográficas con los tres formatos  más frecuentes, APA, ISO 690 y MLA. 

Luego nos explicó sobre otro gestor que es OttoBid, este con tan sólo digitar el ISBN del libro construye la referencia bibliográfica en el formato seleccionado, su página es https//www.ottobid.com

Todo esto es nuevo conocimiento para mí que me servirán para mi y para difundirlo.

Diario Reflexivo 8

Asignatura: MBCI
Maestrante: María A. González
Facilitadora: Izaskun Herrojo Salas
Fecha: 12 de octubre 2017.

Unidad III.-Las TIC y su importancia en  las Bibliotecas

Las bibliotecas han sido pioneras en la inclusión de las TIC mediante la automatización de sus procesos. Las TIC son un factor de competencia dentro del sector que ahorra tiempo y costos. Permiten ofrecer servicios abiertos todos los días de la semana a tiempo completo.

Informe de Tendencias del IFLA (2016) recoge:

• Las nuevas tecnologías expandirán, y a su vez limitarán el acceso a la información.
• La educación en línea democratizará y modificará el aprendizaje global, open access, barrera por el idioma.
• Los límites de la privacidad y la protección de datos serán redefinidos.
• Las sociedades hiperconectadas escucharán y empoderan nuevas voces y grupos.
• La economía global de la información se transformarán por las nuevas tecnologías.

Surgió una buena pregunta, Las TIC sustituirán al bibliotecario y a la biblioteca?

No, porque los bibliotecarios seguimos siendo necesarios, nuestro papel es adaptarnos a los nuevos tiempos, implementando nuevos servicios para satisfacer las necesidades de los usuarios nativos digital. Por eso cambian los roles y misión de la Bibliotecarios y Biblioteca.

Desde siempre la biblioteca utilizó la tecnología de hacer su catálogo con fichas y hoy están con otra tecnología que es el OPAC.

En informática y telecomunicación, un protocolo de comunicaciones es "un sistema de reglas que permiten que dos o más entidades de un sistema de comunicación se comuniquen entre ellas para transmitir información por medio de cualquier tipo de variación de una magnitud física". (Wikipedia).


Diferentes Protocolos de Comunicaciones:

TCP/IP (Transfer Communication Protocol) Es el protocolo de red, permite transmisión de información en redes de ordenadores. Es la base para los servicios de correo electrónico y transferencia de ficheros.

FTP (File Transfer Protocol) Sirve para la transferencia remota de archivos.

SNMP (Simple Network Management Protocol) Es un protocolo simple de administración.

HTTP (Hipertext Transfer Protocol), diseñado para recuperar información y llevar a cabo búsqueda indexadas.

SSH (Secure Shell) se creó para que las comunicaciones  en internet sean más seguras.

UDP (User Datagram Protocol) es un protocolo orientado a comunicaciones sin conexión, no es muy confiable.

Diario Reflexivo 7

Asignatura: MBCI
Maestrante: María A. González
Facilitadora: Izaskun Herrojo Salas
Fecha: 06 de octubre 2017.

Tercer día en el Laboratorio.

Nos enseñaron a compartir un documento desde la aplicación de Gmail. Para crear una carpeta en Google Drive,  le damos un clic a nuevo y creamos una carpeta con el nombre de MBCI.

También creamos desde esta herramienta un documento llamado Aplicaciones de Google. Después de crear un archivo en Google documentos lo podemos compartir dándole: clic a compartir y ahí nos pide los correos de los contactos con que queremos compartir este documento, además hay varias opciones dándole permiso a esa persona si sólo lo va a ver el documento, dar una opinión o si puede editarlo.

También nos dio varias notas para el blog, verificar bien el documento para darnos cuenta si cometimos algunas faltas ortográficas y en las puntuaciones. Cada vez que hagamos una entrada nueva hay que poner una etiqueta con las palabras claves que identifican dicha entrada, Google lo indiza.

La clase se estuvo basada en el uso de estas dos aplicaciones de Google, Google Drive y Google Documentos. Nada de esto lo sabía, es interesante.



                             
   

Diario Reflexivo 6

Asignatura: MBCI
Maestrante: María A. González
Facilitadora: Izaskun Herrojo Salas
Fecha: 05 de octubre 2017.

Las TICS y su importancia.

Tomando en cuenta la importancia de las TIC en la educación, nos explicó la facilitadora que  con  el boom de las tecnologías de la información el Gobierno dominicano tenía un deseo enorme  de adquirir equipos informáticos para introducirlos en la educación. Compraron los equipos y algunas escuelas fueron tomadas como prueba piloto, pero en realidad no tenían un espacio para albergar estos equipos.

Luego surge la problemática de la conexión a internet para las aulas, hacen todo lo posible para lograrlo. Finalmente se logró la integración de las TIC en el currículo académico, deciden dar clases de informática, en realidad lo que hacían era poner a los niños a jugar en las computadoras.

Las computadoras se le prestaban a los docentes y alumnos. Se crearon algunas aplicaciones de aprendizaje interactivo como la Enciclopedia Encarta. Pero  detrás de todo esto, había un marcado interés puramente económico.

Pero en la realidad sucedió lo siguiente:

·        Crear nuevos enfoques en las teorías de enseñanza aprendizaje.

·        Supone ser una condición necesaria para la renovación educativa.

·        Autodesarrollo de la docencia.

·        Gestión pedagógica.

·        Evaluación académica.

·        Organización docente.

·        Potencian nuevas formas de aprender.

·      La colaboración como medio como medio de aprendizaje entre iguales.

A partir de esta explicación me doy cuenta del aparataje que hace el Estado Dominicano con el asunto de las tecnologías. En realidad lo que tenía que lograrse no se pudo, porque solo era para hacer pantalla. Es lamentable que en nuestro país sucedan estas cosas, que se ganó con todo esto, que  la brecha digital sea más grande en nuestro país, porque el Estado no tiene dentro de su política pública este asunto, que es tan importante para el desarrollo de la población, no hay un manejo responsable en cuanto a esto. Todo se hace por conveniencia económica no por conveniencia de educación. 

A la llegada del internet han cambiado los roles de la sociedad, alumnos, docentes, gestores de la información, biblioteca, bibliotecología, entre otros.

Los gestores de la información debemos estar consciente que debemos adentrarnos a este mundo tecnológico, tratar de conocer cada una de las herramientas que nos ofrecen las nuevas tecnologías de la información para ser multiplicadores y ayudar a nuestros usuarios.

Debemos que tener competencias: capacidad que se traduce en habilidades y conocimiento. También actitud, aptitud, personalidad y valores.

No conocía dos instituciones como la Social Library Association (SLA) y la Euro Competencias: Euroguide LIS Unión Europea.






Las TICs en la educación

Diario Reflexivo 5

Asignatura: MBCI
Maestrante: María A. González
Facilitadora: Izaskun Herrojo Salas
Fecha: 29 de septiembre de 2017.

Segunda clase del laboratorio.

Iniciamos con el uso de Google, es un motor de búsqueda de información en internet. Nos mostró cómo hacer la búsqueda lo más específica posible, para que los resultados sean lo que estemos esperando, utilizando algunos trucos como  el uso de " ",  *, signo de menos - , los conectores lógicos y, or y not, virgulilla ~, intitle, in url, in text, rangos numéricos : x…y, site, poner la dirección electrónica directamente, filetype, si es un archivo ppt. pdf, doc, html., la hora en un país específico, calcular dos o más cantidades, google earth flight simulator, traductor, entre otros.

Luego entramos a Gmail.com, abrimos nuestro correo y fue explicando cada una de las herramientas que posee. Este correo lo cree ahora para esta materia, anterior tenía uno pero se me olvidó la clave, con estas explicaciones pude notar que no he utilizado ninguna de estas opciones, solo enviar mensaje. Esto es muy útil porque ayudan a realizar diferentes actividades. De ahora en adelante lo practicaré en mi casa y trataré de utilizar todas estas herramientas. Cómo se hace y se envía un mensaje con copia.

Con Google Drive se trabaja en línea para compartir con otras personas nuestro trabajo. Nos enseñó cada una de sus partes, donde inicio y un sinnúmero de opciones que tiene. Los formularios son importantes porque en ellos podemos hacer una estudio de usuarios. También está el calendario donde podemos hacer una planificación de alguna actividad o proyecto en nuestro trabajo.

Entre las aplicaciones de Google podemos mencionar: Google Map, Gmail,  Búsqueda, Google Earth, Google Drive, Google Play, Calendario, Traductor, Fotos, Documento, Libros, Blogger, Contactos, Hangouts, Google Keep y Classroom. Nos explicó brevemente  el uso de cada una de ellas. Estas nos ayudan en el diario vivir.

Aprendí cómo hacer una búsqueda utilizando los trucos y cómo hacer un documento en esta herramienta, seguiré hurgando para afianzar mis conocimientos.






   

Diario Reflexivo 4

Asignatura: MBCI
Maestrante: María A. González
Facilitadora: Izaskun Herrojo Salas
Fecha: 28 de septiembre 2017

Iniciamos con la unidad I del programa titulado Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs). 

La profesora nos explicó sobre los avances tecnológicos que nos permiten acceder, producir y comunicar.

Nos dijo la importancia de las tecnologías en la sociedad actual, en la educación y en las bibliotecas. Pero pudimos notar que en realidad las tecnologías no se están utilizando de la forma debida, por tanto en vez de desarrollarnos, se ha ido creando una brecha digital. Este último término consiste en aquellas personas que tienen acceso a las tecnologías frente aquellas que no lo tienen, siendo esta última la mayor parte de la población, pero también se puede dar el caso que la persona tenga acceso a la tecnología pero no saben cómo utilizarla.

Lamentablemente vivimos en una sociedad en donde los sistemas políticos están quebrados, los movimientos sociales cada día son más débiles, en el mundo se ven muchos cambios de una manera incontrolada, la conciencia medioambiental ha calado en las instituciones de la sociedad y sus valores han ganado atractivo político, la transformación de la condición de la mujer.

Las TICS han revolucionado nuestra sociedad, todo ser humano necesita información para su desarrollo.

Tenemos que estar acorde con los tiempo, por lo tanto los profesionales debemos estar en constante formación en cuanto a las tecnologías de la Información de las Comunicaciones (TICs). Son medios para desempeñarnos en los aspectos laborales y personales.